Formation pédagogique
des enseignants à Sokodé
En janvier 2024, ASD a organisé une mission de formation des enseignants dans la ville de Sokodé. L’objectif était de renforcer les compétences pédagogiques de 30 instituteurs des écoles publiques locales, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement dès le primaire.
Nous avons collaboré avec des formateurs togolais et français spécialisés en pédagogie active et en didactique des mathématiques et du français. Ces experts ont animé des ateliers pratiques sur les méthodes d’enseignement centrées sur l’élève.
La formation a couvert des thématiques variées telles que la gestion de classe, la préparation des leçons, l’évaluation formative, et l’inclusion des enfants en difficulté. Des ressources pédagogiques ont été distribuées à chaque enseignant à la fin des sessions.
En plus des compétences techniques, une attention particulière a été portée sur le développement personnel des enseignants : confiance en soi, écoute active et communication non violente étaient au cœur de certains modules.
L’un des moments forts de la mission a été la visite d’écoles pilotes où les enseignants ont pu observer l’application concrète de méthodes participatives, comme les cercles de parole et les jeux éducatifs.
Les retours ont été très positifs. Certains enseignants ont témoigné d’un véritable changement de posture professionnelle. Fort de ce succès, ASD prévoit de répliquer cette mission dans d’autres régions du Togo.



Reconstruction de l’école primaire de Kpévégo
L’école de Kpévégo, un petit village situé dans la région des Plateaux au Togo, était en ruine depuis plusieurs années. Les élèves y apprenaient dans des salles de classe faites de bois…

Création d’une bibliothèque scolaire à Agou
Dans la commune d’Agou, les élèves ne disposaient d’aucune bibliothèque. La lecture restait un luxe, réservée à ceux qui pouvaient acheter des livres. C’est pour répondre à ce besoin…

Installation de sanitaires
à Dapaong
À Dapaong, l’une des écoles que nous soutenons ne disposait d’aucun point d’eau ni de toilettes. Les conditions sanitaires étaient très précaires, avec des conséquences directes…

Parrainage d’enfants en milieu rural à Tchamba
Dans la région de Tchamba, de nombreux enfants issus de familles très modestes abandonnent l’école faute de moyens pour payer les fournitures, les uniformes…